課程目標
通過本課程的學習,大家將能夠:
? 明白互聯網不僅僅是一種技術,更是一種思維方式,一個全新時代
? 明白互聯網時代對于敏感的中小企業來說,是彎道超車,創造奇跡的機會
? 學會用互聯網思維升級自身的商業模式、組織機構、激勵手段、創新方法等
課程對象
? 企業中高層治理者

【課程時間】: 1-2天
【課程對象】:企業中高層
【課程特色】:
1、 講師經過近二十年的一線營銷、治理工作經歷及十余個咨詢項目的深入,解決問題方向主抓企業執行力建設,企業文化及組織建設的經歷使效果更有保障。
2、 課程中融合大量的實際工作中的具體問題進行剖析,結合著解決具體問題的處理方案使各種方法接地氣,學員把握具體運用的方法

3、 一改其他課程理論,原則居多的風格,重點以咨詢式培訓方法為主,課堂上現場即可對學員提出的具體問題提供解決方案,當場實用有效。
4、 課程所用案例,活動等均出自講師實際工作經歷以及針對優秀企業的總結和提煉。課程真實性、針對性、實用性、實效性更強。
課程大綱
前言 互聯網——恐龍時代的終結
第一部分:熟悉互聯網——工具,思維,時代
序:連接使人類成為萬物之靈(電影片段)或人與狒狒神經元
單元一 人類的進化史就是工具進化史
☆ 用火與工具使人類成為食物鏈頂端
☆ 只有智人成為我們的祖先——語言使大家互相連接
☆ 蒸汽機與電的發明——你能想象沒有電的日子么
☆ 智能手機成為人類新的器官,之后呢?手環?眼鏡?植入芯片?
☆ 誰把握很先進工具,誰就擁有權力
補充說明:講師為什么扯這么遠?
單元二 互聯網是超級工具——改變空間與時間:扭曲效應
☆ 文明的內核
☆ 我們擁有什么——時間與空間
☆ 社會是人與人的關系,商業是人與人的交換——互聯網都改變了
☆ 互聯網扭曲了這個時代,而且是剛剛開始
單元四 我對互聯網思維的理解與重新解讀
☆ 君子務本——互聯網的思維的本質不在它的應用,本理用三位一體才能真通
☆ 歸零思維——回到原點,看一切本質,很多名詞將成為歷史(破萬象生萬法);放棄一切,重新思考(所知障)
☆ 無常思維——變易與不易(易經聰明的核心)
☆ 日新思維——茍日新,日日新,又日新。日新月異;創新是優選的機會:組合與替代,顛覆與延展
單元三 互聯網的影響才剛剛開始,一個時代來臨了
☆ “人”的覺醒:從文藝復興到微博微信;只有釋放才能至善
☆ 主權時代到來:民主用這種方式實現?
☆ 巨人的覺醒——海爾與萬達
☆ 現在,打破一切常規
討論:從互聯網的進化想象未來社會的樣子:公司怎么運作?婚姻還會存在么?
單元五 “我”的醒悟與進化
☆ 念舊的70后與蓬勃的時代
☆ 從相信永恒到迎接變化
☆ 從“醒”開始,從心開始,從新開始
小結:這一次,真不是恐嚇你
第二部分:迎接互聯網時代——主動進化,避免淘汰
序:看幾個例子——互聯網到底改變了什么(圖書、娛樂、零售。。。)

單元一 互聯網時代,一切都變了么
☆ 哪些變了,哪些沒變
☆ 重回商業的本質——以人為本
☆ 深入思考一下——人變了么?
討論;佛家的啟示;人的欲望會被放大,貪嗔癡,眼耳鼻舌身意,色聲香味觸法
單元二 互聯網改造——商業模式是根本
☆ 再說幾個互聯網深度改造的行業
☆ 商業模式9要素,互聯網改變了幾個
☆ 核心是價值鏈——哪些還能變短
☆ 讓我們做做拼圖——現場舉例討論說明,我們該怎樣進化
單元三 互聯網改造——組織模式是保障
☆ 組織的本質
☆ 中小企業的組織特點
☆ 互聯網時代組織變化的趨勢與原理——幾個典型企業的例子
☆ 老板的進化是組織優選的希望
☆ 企業文化如何應對新時代與新人類
單元四 互聯網改造——用激勵代替治理
☆ 工作為了什么?有錢有愛有夢
☆ 人才從來沒有現在這么重要過
☆ 沒有激勵,不可能有治理
☆ 平臺化、阿米巴、合伙人,,,都是一樣的
單元六 專說阿米巴——傳統企業組織改造的必由之路
☆ 從歷史說治理——商鞅變法到包產到戶,都是尊重人性、調動人的積極性
☆ 企業與人的關系——三人、三力、三心
☆ 互聯網是個人主權時代——扁平化與自組織
☆ 阿米巴是終極治理——每個人都是企業家
單元七 大企業的覺醒——越傳統企業越需要阿米巴
☆ 海爾的創客治理
☆ 騰訊的產品小組
☆ 谷歌的OKR
☆ 各種合伙人體制的核心——阿米巴
單元八 阿米巴改造的難點——治理是滿變量,卻是企業的決定因素
☆ 觀念的改變甚至革命是阿米巴的前提
☆ 大企業的阿米巴如何不變成一團散沙——阿米巴之間的協同
☆ 不是不要戰略——方向還是要有的
☆ 文化的力量將越來越重要——利益之后的東西,是什么在指引?
小結:要么進化,要么死去。未來屬于那些在傳統行業懂互聯網的人。。。
附討論議題:一、未來3-5,我的企業還會存在么?
二、我們企業需要進行哪些升級改造?
三、假如改造,我們還缺什么?
下一篇:互聯網+企業如何進行轉型
文章地址:http://www.brucezhang.com/article/online/5199.html